Arktibus ögon högläsningsbok (Innbundet)

Forfatter:

Legg i ønskeliste

Forfatter:
Innbinding: Innbundet
Utgivelsesår: 2016
Forlag: Gleerups Utbildning AB
Språk: Svensk
Originaltittel: Arktibus ögon högläsningsbok
ISBN/EAN: 9789140691378
Omtale: Arktibus ögon högläsningsbok

Arktibus ögon är ett läs- och arbetsmaterial för årskurs 1. Grunden är den gemensamma högläsningen. Därefter kan läraren anpassa undervisningen så som det passar bäst. Elevboken, Min bok, innehåller bland annat uppgifter i lässtrategier, ordförråd, läsförståelse och elevtexter i två nivåer. Lärarhandledningen ger mängder av stöd och tips, samt möjlighet att tillverka individuella läseböcker med fler läsnivåer utöver de i Min bok.
Böckerna är illustrerade med kittlande bilder, en för varje kapitel, vilka inspirerar till kreativitet, samtal och skrivning.

Högläsningsboken är en fantasysaga som väcker stort engagemang och starka känslor. Läraren läser tio kapitel på höstterminen och tolv på vårterminen.
Den hemske trollkarlen Arktibus suger in solljuset i sina ögon och lägger ut sin svärta över himlen. Människorna, djuren, växterna, allt i Det Gamla Landet dör, bit för bit. Det enda som kan rädda dem är ett förtrollat skärp. Det måste läggas på Arktibus ögon. Skärpet har dock av en olycklig tillfällighet hittats av en vanlig tjej, Emelie. Hon måste nu lockas in i Det Gamla Landet innan Arktibus får tag i henne.
I sagan får eleverna fundera över glädje och sorg, tillit och svek, vänskap och fiendskap samtidigt som de möter gigantiska spindlar, udda fåglar, ammer, myrfolk, svampfolk och många fler. Och såklart Arktibus!

Arktibus ögon högläsningsbok passar dig som:

vill arbeta med läsutveckling på ett fantasifullt sätt vill ha en gemensam läsupplevelse där fantasi och nyfikenhet får fritt utrymme i läsningens förtrollade värld vill arbeta med skönlitteratur som väcker känslor


Författaren Ewa Kalea Ekdahl är lärare och har många års erfarenhet av undervisning i årskurs F-6. Ewa Kalea har även skrivit andra läromedel i svenska och har lång erfarenhet av att utveckla läromedel.

Til toppen