En bok om framtidens skola : entreprenöriellt arbetssätt och didaktiska rum (Heftet)

Forfatter:

Legg i ønskeliste

Forfatter:
Innbinding: Heftet
Utgivelsesår: 2014
Antall sider: 181
Forlag: Förlagstryckeriet Vitterleken
Språk: Svensk
ISBN/EAN: 9789185903054
Kategori: Fagbøker og Psykologi
Omtale: En bok om framtidens skola : entreprenöriellt arbetssätt och didaktiska rum
Svensk skola visar dåliga resultat trots att vi har en av de dyraste skolorna i världen. Många barn och ungdomar mår dåligt. Köerna till Barn - och ungdomspsykiatrin blir längre och längre. Allt fler barn visar viljelöshet, avsaknad av framtidstro och upplever skolan som meningslös eller t.o.m. som ett fängelse. Vi måste ta hand om våra barn på ett bättre sätt och erbjuda dem den tillvaro som de har rätt till.
Sverige har varit i framkant och omtalats som ett land med världens bästa skola. På några decennier har detta ändrats till en skola i kris och vår nuvarande skolminister känner sig nödgad att hämta expertis från andra länder. Varför inte i stället fråga lärarna vad som krävs för att skapa en bra skola? Och varför inte fråga de äldre lärarna som var med då Sverige var ett ledande land inom skolan?


Läroplanen: ”Skolans uppdrag är att främja lärande där elever stimuleras att inhämta kunskaper. I samarbete med hemmet skall skolan främja elevernas utveckling till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar”.

Det är en fråga om tolkning och tillämpning. Man måste ha klart för sig vad som ska fokuseras. När man bygger ett hus är det viktigt att göra grunden säker och stabil, annars rasar det omkull så småningom. På samma sätt är det viktigt att barnen får en stabil grund att stå på. Det är här allt lärande börjar. Lika väl som det finns en Läroplan ska det finnas en Föräldraplan som kräver att alla föräldrar ska ha ”körkort” på att ta hand om barn. Föräldrautbildningen måste bli obligatorisk. Många föräldrar vet inte hur de ska ta hand sitt barn. Det finns kanske få att fråga till råds och det finns föräldrar som i ren okunskap ger upp och överlåter till förskolan och den kommande skolan att ta hand om barnets uppfostran.

I denna bok kommer jag att diskutera ovanstående problematik utifrån ett mellanmänskligt perspektiv, kasta en blick bakåt i tiden, stanna upp i nutid och kort se framåt. Jag ska beskriva hur jag tror att didaktiska rum skapas samt berätta hur vi praktiskt har arbetat på ett entreprenöriellt sätt i skolor jag har arbetat vid. Jag ska visa att entreprenörskap inte bara gäller att uppfinna och att vara företagare utan också att entreprenörskap innefattar förmågan att ändra på sådant som man ser kan skapa diktatiska rum i den pedagogiska vardagen och i samhället.

Til toppen

Flere bøker av Alwa Woxlin: