Läsförståelse genom strukturerade textsamtal : för elever som behöver särskilt stöd (Heftet)

Serie: Lärare lär 

Forfatter:

, og

Forfatter: , og
Innbinding: Heftet
Utgivelsesår: 2011
Antall sider: 147
Forlag: Natur & Kultur Akademisk
Språk: Svensk
Serie:
ISBN/EAN: 9789127423688
Kategori: Pedagogikk og Psykologi
Omtale Läsförståelse genom strukturerade textsamtal : för elever som behöver särskilt stöd

I Läsförståelse genom strukturerade textsamtal visar författarna att även elever med betydande svårigheter kan lyckas. Systematiska textsamtal leder till framgång, särskilt när det gäller att förstå faktatexter.


Lärare i skolans senare stadier utgår från att eleverna nu kan läsa och att de inte behöver någon ytterligare undervisning i ämnet. Men att kunna läsa är inte bara en fråga om att identifiera skrivna ord. Utan förståelse kan man inte ta till sig en texts budskap.


I Läsförståelse genom strukturerade textsamtal visar författarna att även elever med betydande svårigheter kan lyckas. Systematiska textsamtal leder till framgång, särskilt när det gäller att förstå faktatexter.


Boken ingår i Lärare Lär-serien som insprirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

Til toppen

Bøker i serien